小学项国2022年11月1日
我要评论为更好推进国家现代化全面发展，进中教材家标实现中华民族伟大复兴，小学项国实施科教兴国战略是数字必然的，2022年4月15日，进中教材家标国家发布GB/T41469-2022《数字教材中小学数字教材元数据》、小学项国GB/T41470—2022《数字教材中小学数字教材质量要求和检测方法》、数字GB/T41471-2022《数字教材中小学数字教材出版基本流程》这三项推荐性国家标准将由国家市场监督管理总局、进中教材家标国家标准化管理委员会批准发布，小学项国2022年11月1日，数字三项标准将正式实施，进中教材家标这项标准的小学项国制定思路是在已有的中小学数字教材新闻出版行业标准基础上制定国家标准。
其中，数字GB/T41469-2022《数字教材中小学数字教材元数据》它的进中教材家标实际应用是数字教材从数字出版系统对接到基础教育数字资源的共同服务体系，是小学项国跨系统的数字教材数据，同时也互相依赖于元数据的数字兼容性。场景上的应用分为两大类，但相同的是都是为了更好实现出版、教育领域之间标准的协调一致，更好让数字教材中的内容对象在被教学系统独立调用，更大限度地支持教师资源应有的自主和灵活性。
而为了更好实行纲要，达到向未成年群体的中小学数字教材有高于网络出版物的质量要求，有效性、完整性、规范性就固守了铸成质量要素的重要要求，从开始到搭建数字教材的检测环境到有效性检测，不符合质量要求的需依次检测数字教材的有效性、完整性、规范性、准确性，在确保每个要素的检测符合质量要求方可执行下一个要素检测，如若某一要素经检测不符合质量要求，则直接结束检测，检测结论为检验不通过；但倘若在有效性检测-完整性检测-规范性检测-准确性检测每一步都符合质量要求，则为检验通过。
国家对中小学教育的重视是非常严谨的，规定中小学教材有法定的特殊出版流程要求，从选题策划与论证、原型开发与验证、编辑制作、质量检测到产品发布，每一步的实行都秉持一个信念：区别于一般数字教育出版产品。GB/T41471-2022列出原型开发与验证、申领标识、审核与审定的中小学数字教材出版流程中的3项特殊环节。
相关文章
http://www.hwenz.com/pic/一段感悟人逝世的文章闭于感情的文章？漫笔净净治愈.jpg2025-08-06
由表5可知，马铃薯淀粉松懈值最高，玉米淀粉次之，藜麦淀粉最小。藜麦淀粉的松懈值极小，则表明藜麦淀粉颗粒不容易碎裂，代表藜麦淀粉的热稳定性较好，说明在食品生产时，在高温环境或者机械搅拌过程中，藜麦淀粉可2025-08-06
中国消费者报福州讯何华良 王鹏 记者张文章）拿手机扫描电梯内的二维码，便可查看该电梯的“身份档案”以及日常维保和检验检测等“体检”记录。这个简易操作的“扫一扫”是福建省厦门市市场监管局3年前推出的一项2025-08-06
优化肩部线条，迎接备孕新阶段：瘦肩针疗法解析在备孕阶段，女性朋友们都希望自己能够健康美丽地迎接新生命的到来。一些女性朋友常常困扰于肩部线条不够优美的问题。而如何优化肩部线条，成为备孕阶段的新焦点。近年2025-08-06
装修避坑指南：设计师带你避开增漏项，省下冤枉钱2025-03-04来源：海南家贝装饰关键词：装修避坑热度：5741装修是一个复杂且耗时的过程，其中增项和漏项往往是让业主头疼的问题。为了帮助您避开这些陷2025-08-06
日常生活中我们经常会接触到各种类型的玻璃材料，除了传统的平板玻璃以外，还有超白玻璃、高硼硅玻璃等具有特殊性质的玻璃材料，以及中空玻璃、夹胶玻璃一类的常用材料。为了让大家进一步认识玻璃厂是怎么打2025-08-06
最新评论